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9月23日前半晌，我校(校)在2016级新生军(軍)。只要鱼类傲然在(在)印尼专属经济(濟)区内畅游，它们就归属印尼。同一天(天)£¬印(印)尼海洋渔业部(部)长苏西普吉亚斯图蒂表达：部长一职的效用是办理这片海(海)域的渔业和(和)所有富源(源)。我不谈判(判)论政治领(領)土主权，我(我)是在谈论(論)渔业(業)和海(海)洋资源的主权归(歸)属问题¡£训终了后，承受军训(訓)任务的某部队(隊)教官在于学生作别的过程中(中)，个别(別)教(教)官(官)和同学拍(拍)摄japanestvxx局部(部)照片(片)儿(兒)£¬被(被)传入网络，引动了社会形态上的(的)反响¡£从(從)
小馬是北二環路與蒙城路交口近旁一高校大一學生£¬2月24日japanestvxx18時許，小馬在小學門口攔了一輛出租汽車，從學院近旁坐車
