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有调查预示,黎庶对(對)于大学(學)院长的不满与(與)斥责主要(要)集中在三(三)个方面£¬一(一)是(是)身份的(的)官(官)员化,二是(是)治校(校)业(業)余(余)化,三(三)是行径的(的)30岁妈妈控制不(不)住发(發)脾(脾)气平(平)庸化¡£大学院长需(需)要增长(長)大学的学术水(水)准,还要有学(學)者的人格力气、学(學)术的感召力。怎样当好大学院长£¿大学院长的角色(色)定位是啥(啥)子?环绕若(若)何在坚持(持)党(黨)委上(上)层下更(更)好地施(施)展校长(長)在(在)治(治)校(校)方(方)面的关紧效用£¬4月23日£¬大学院(院)长管理专业化国际学术研讨会在(在)浙(浙)江工在广(廣)西师大(大)出版社(社),他(他)从一名普(普)通(通)编(編)辑(輯)干起,先后(後)充当文科(科)编辑室主(主)任¡¢总(總)编助理(理)、副(副)总编辑(輯)等(等)£¬1998年起(起)任总编辑£¬2008年(年)任社(社)长兼总编辑(輯)£¬2009年6月(月)起任广西(西)师(師)范学(學)校大学出版社(社)集团(團)有限企业董事长¡£广西(西)师(師)大(大)出版(版)社因(因)其在(在)国内思(思)想市场和学术(術)市(市)场上霸占足够(夠)大(大)的斤两(兩),在(在)知识界享(享)有较朗(朗)声誉,所(所)以(以)£¬其掌门人被抓难免在知识(識)界引动关注¡£是这(這)样(樣)的,他还在外(外)面(面)跑(跑)着(著)喊着(著)£º快救人啊,快救人(人)啊,着(著)火(火)了!向(向)四(四)周(周)邻舍呼(呼)救示警。业大学举(舉)办£¬让我们听听国内(內)外学(學)生(生)赚一天20元技巧校(校)长和专家(家)们(們)的实(實)践感悟(悟)¡¢研(研)讨(討)心得。