天芳有这样的学校：例行的检查验收，由“班子”接待应付，尽量不劳烦教师，让他们安心教学；某项节外生枝的检亲爱的小姨查或评比落后，被上级批评，校长恬然自安，不以为耻，因为学校不愿为了一纸表扬逼迫老师学生参与形式主义的折腾。有所学校，校长一学期只开夜晚大秀app了三次教师大会，校长解释，“学校本没那么多事，不要折腾老师”。

類似的情況還不少，以前建工路、沙坡附近等青龍寺以北的孩子都在碑林區上學，現在就要去雁塔區上學。雁塔區一小學的校長說，最早以前，青龍小區業主的孩子們是在碑林區鐵五小上學，青龍小區夜晚大秀app的配套用地當時批了一所中學，現在改成鐵一中分校。以前天芳是碑林承擔青龍小區子女就讀問題，現在劃歸雁另外，不讓學生接觸太完美的老師，讓學生找老師的茬；善于質疑，喜歡提出自己的問題，表達自己的觀點；沒有回家作業，只有表現好的學生，才布置作業。而課堂教學，以學生提問，老師解答爲主，注重鍛煉學生動手能力，小學都有做課題實驗等選修課。你對這樣的教育方法，怎麽看？本文系原創，圖片來自網絡，版權歸原作者所有。塔區，過去坐不滿的西影路小學，現在一摸底生源就超了。