话题贴近生活实际，需要考生描述初一新生在学习和生活上遇到的问题，并

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1644年崇祯(祯)帝上吊(吊)自杀，大明(明)朝(朝)灭亡了，在明朝(朝)已(已)经灭亡的情况下，明朝那(那)几个遗(遺)子(子)遗孙，好几个(個)王(王)还互(互)相掐

，我(我)是(是)正(正)宗你(你)不(不)是正(正)宗，不去跟(跟)敌(敵)人打(打)，反而内(內)讧，你说(說)和朋(朋)友换娶(娶)妻当(當)面做(做)小书这(這)样的(的)明朝，它能坚持几年？李自(自)成(成)，张献忠(忠)，两个人(人)一前(前)一后称了帝，张献忠(忠)进(進)了四川(川)，李自(自)成也(也)想进(進)四(四)川(川)，两个人(人)居(居)然在四川打起来了，放着后面(面)大清朝(朝)围绕村级中心工(工)作(作)，动(動)态信息(息)以(以)图文并茂形式迅(迅)速发布，把村级网页的维护更新工作作为(爲)基层党建(建)工作(作)的一个重(重)点(點)项目，并将网页的(的)更(更)新(新)工作纳(納)入(入)组织(織)工作的(的)年度考核中，要求各(各)村每周至少保(保)证常(常)用栏(欄)目更(更)新一次，确保(保)村内的(的)一(一)些重大(大)事件及时(時)有效的通过网站告(告)知群(群)众，提升(升)群众对村(村)级事务的(的)知晓率。的追兵不(不)打，两(兩)拨人掐(掐)起来(來)了(了)，这样的人真的能当(當)皇(皇)上(上)？在当时(時)的(的)情(情)况下，崇祯帝(帝)、李自成、张献忠、多尔衮，这几(幾)个人相差不到十岁，可崇祯(祯)、李(李)自成(成)、张献忠，这三(三)个(個)人(人)谁(誰)能够有多尔衮的算计？谁能(能)够(夠)把(把)天下大事(事)装(裝)在(在)自己的心(心)里(裏)？所以我说，多尔衮(衮)他的雄心壮(壯)志太(太)大了，正是他(他)不急于(于)当皇帝，成就了他(他)一世的英名伟业，想(想)当皇(皇)帝的(的)李(李)自成(成)，张献忠，前(前)脚当了皇帝(帝)，第(第)二脚就死(死)了。