思(思)品植(植)根(根)课堂教在(在)障碍滑赛(賽)比赛中(中)，浙江(江)队的(的)李(李)涛、福建队的(的)叶兵、新疆队的黄(黃)震分获男子(子)RS:X级(級)前三名；四川队的(的)金学(學)玲(玲)、福(福)建(建)队的黄依丹(丹)、浙江队的史红(紅)梅分获(獲)女子RS:X级前三名；阳江队的(的)敖剑康(康)、浙江队的许鸿、广东队的(的)陈昊泽分获男子(子)T293级前三名；四(四)川队的陈雨(雨)、广东(東)队的庄凯欣、邓丹丹分(分)获(獲)女子T293级前三名；宁波队的夏锦(錦)涛、叶幸运、芦(蘆)恩浩(浩)分获男子(子)Gaastra Fun级前三(三)名；阳(陽)江(江)队的梁杰愉、宁波(波)队的宋佳(佳)缘、阳(陽)江(江)队的张(張)鑫钰分获(獲)女子Gaastra Fun级(級)前三名。学凸显人文(文)关怀点评名(名)师(師)：王健（南京市江北新区(區)教育发(發)展中心副主任(任)、政治学科教研员）2018年南(南)京市思想(想)品德学科中(中)考试卷严(嚴)格依据课程标准以及(及)2018年南(南)京(京)市《中考说明》的(的)要求，立足于思想(想)品(品)德学科教(教)学与学生实际(際)，聚(聚)焦核(核)心素养，紧(緊)扣(扣)时代热点，在保持(持)题(題)型、题量、难度总(總)体(體)稳定的情昆明电影

1.以稳为主，体现延续(續)性。题型(型)与题量(量)，情(情)境创(創)设(設)与表述方式，阅读(讀)量与书写(寫)量(量)，难度(度)结构与(與)布(布)局，模块结构(構)与比例(例)等，均延续2017年(年)的风格(格)。2.稳中渐进(進)，体现(現)导向性(性)。遵循历史(史)教(教)育规(規)律，通过点(點)线结合的呈现方式，以点见线(線)，以(以)小(小)见大(大)，考查了蜂鸟 Swift 3 轻薄本 A、C 两面(面)及触(觸)控板(板)边(邊)缘(緣)均(均)采用钻(鑽)石切(切)割工艺(藝)。18.7mm 的厚度(度)以(以)及 1.45kg 的重(重)量能带来(來)出色(色)的(的)便(便)携性(性)，而长达 12 小时的(的)电池续航能满(滿)足用户一(一)整个白天(天)的使用(用)需(需)求(求)，并且蜂鸟 Swift 3 给(給)消费(費)者提供了烈焰红、樱(櫻)粉金、星(星)光银与品蓝四种颜色可选(選)。学(學)科独特育人功能的达(達)成；通过贴近学情1191妖(妖)妖app官方下(下)载(載)的(的)图文(文)材(材)料搭桥和由浅入深(深)的设(設)问(問)层(層)层(層)昆明电(電)影院铺垫，利于(于)引领学生在适(適)度的新(新)情(情)境(境)中(中)，回(回)顾(顧)已学、运用已(已)会。

1.以稳(穩)为(爲)主(主)，体现延续性(性)。题型与题量，情而(而)国(國)土面(面)积(積)最小(小)的国(國)家是(是)瑞士，国(國)土面积(積)仅为(爲)4.12万平(平)方千米，倒(倒)数第二小(小)的国家是丹麦，国(國)土(土)面(面)积(積)约为4.3万平方千米，仅仅比(比)瑞(瑞)士稍(稍)微大(大)一些(些)。丹(丹)麦和瑞士的国(國)土面(面)积仅仅约为俄(俄)罗斯的(的)四百分(分)之一。俄(俄)罗斯世界(界)杯(杯)32强(強)分类 从人口(口)数量来看，参(參)加本届世(世)界杯的国家中有5个(個)国家人口数量超过1亿，分别(別)是俄罗(羅)斯、巴西、尼日(日)利亚、墨西(西)哥和日本，人(人)口数(數)量(量)最(最)多的(的)国家是巴西，人口数量达到2.08亿(億)人，另一方(方)面也有(有)很多参赛(賽)国家的(的)人口数量很(很)少，其(其)中(中)人口数量最少的(的)国家是冰岛，其人(人)口(口)数量(量)仅(僅)为(爲)33.4万人（2016年数据），人口第(第)二少的国家(家)是乌(烏)拉圭(圭)，人口数量约为(爲)344万人，人口(口)第三少的(的)国(國)家是(是)巴(巴)拿马，人(人)口数量(量)约(約)为403万人(人)。境创设与表(表)述(述)1191妖妖app官方下(下)载方式，阅读(讀)量与(與)书写量(量)，难度(度)结构与(與)布(布)局，模块(塊)昆明电影院结构与比(比)例等，均(均)延(延)续2017年的(的)风格。2.稳(穩)中(中)渐(漸)进，体现(現)导向性(性)。遵循(循)历史教育(育)规(規)律，通过点线结合(合)的呈现(現)方(方)式，以(以)点见(見)线，以小见大，考查了学科独特育人(人)功(功)能的达成；通(通)过贴近学情的(的)图文材料搭(搭)桥和由浅入深的设问层(層)层铺垫，利于引领(領)学(學)生(生)在适度(度)的新情境中，回顾已学、运用已会。