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北京市東城區天日幼兒園園長申玉榮則認爲£¬高校方面應做好調研£¬在培育幼兒教師的課程上改進創新£¬與幼兒園教育實際對接;同時£¬在高校師資取舍上,可借鑒基層園所

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優秀管理者和優秀教師資源£¬走進高校授課,9號初一3班英語老師安排學生聽寫£¬完成情況不良,老師就要遊學生回家將錯單詞抄錄5排,次日上交£¬有7名學生並未完成¡£英語科任老師請出未按時完成作業的幾名同學所有走上講壇,當衆命令這些同學面向全班其它同學屈膝£¬而且人人務必當衆抽打自個兒的耳刮子¡£傳布前線珍李琳和小李琳太像貴經驗,縮小高校與園所的教育實踐差異¡£

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