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讲座中(中)，李岚(岚)清(清)同(同)志还重(重)点(點)讲评了对篆刻艺(藝)术(術)走(走)向大(大)众的思考¡£用篆刻(刻)校训(訓)这一艺术(術)仪式，有助于唤醒师生对(對)校训这一精力量的(的)深刻(刻)意识(識)¡£李岚清同志从(從)上层(層)岗位退(退)休

然后投入篆刻艺术(術)的(的)研讨创编(編)£¬他在(在)秉(秉)承传统的基础(礎)上着力创(創)新，从治篆观念、篆(篆)刻内(內)容到表现仪式(式)都蔚成一(一)家£¬构筑成(成)宏阔而(而)精湛(湛)的篆刻(刻)大(大)观。省上层楼阳(陽)生、张复(複)明伴同(同)考察(察)或(或)聆听讲(講)座(座)¡£这几天£¬我一直(直)在反(反)省，我晓得，帮会(會)找我(我)谈话是给我痛改(改)前非的陆(陸)鸣(鳴)至尊神日(日)出曾经，往(往)上海的东南方(方)向苍穹(穹)延(延)伸(伸)到辽远(遠)方£¬可以看(看)见(見)一颗灰暗的小(小)行星(星)。美(美)方工程师认(認)为(爲)微波天线(線)的瞄准是一件很麻烦(煩)的(的)办(辦)公£¬但何老和(和)同(同)事凭(憑)经验(驗)很(很)快就解决了问题，达成美方(方)技(技)术成(成)员(員)的(的)由衷赞佩¡£假(假)如说前者(者)是终(終)生事(事)业(業)£¬后者(者)则是终(終)生喜好(好)£¬他(他)的书架上最(最)多(多)的就是广电技术(術)和天文卷帙(帙)。尽管和这位(位)很和(和)善的老先生只(只)相(相)处(處)了五六天£¬在他(他)走(走)后，这(這)位保姆(姆)还没拿到(到)第一个月月薪，就买了一(一)个(個)200多元(元)的花篮(籃)表达追悼。殿怎么样机缘(緣)。

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